> 合肥拓展培訓(xùn) > 新聞資訊 > 安徽水上拓展項(xiàng)目介紹|扎筏泅渡拓展項(xiàng)目 安徽水上拓展項(xiàng)目《扎筏泅渡》
項(xiàng)目名稱：扎筏泅渡
項(xiàng)目性質(zhì)：團(tuán)隊(duì)合作拓展項(xiàng)目
項(xiàng)目要求：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使用提供材料，合作扎成能容納全體組員竹筏，并劃到目的地返回。
安全監(jiān)控：
1、 安全器具、救生衣等的檢查、介紹與規(guī)范操作
2、 時(shí)刻提醒學(xué)員在扎筏過程中注意安全
3、 下水后，教練人員嚴(yán)格監(jiān)控每位學(xué)員在水中的表現(xiàn)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，必要時(shí)利用快艇等工具全程保障
項(xiàng)目目標(biāo)：
1、培養(yǎng)決策統(tǒng)籌意識(shí)，增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神；
2、體會(huì)共同參與、充分發(fā)揮個(gè)體特長的重要作用；
3、考驗(yàn)隊(duì)員做事的計(jì)劃組織與分工。
安全布置：
1、 器材搬運(yùn)中一定要輕拿輕放；
2、 器材使用后一定要清點(diǎn)；檢查好救生衣的狀況，特別要注意救生衣腰帶是否牢固；
3、 每個(gè)學(xué)員都必須按規(guī)定穿好救生衣。
安全監(jiān)控：
1、 學(xué)員扎筏劃出時(shí)，拓展教練必須跟隨；
2、 出發(fā)前拓展教練應(yīng)了解學(xué)員是否會(huì)游泳等情況，在出現(xiàn)特殊情況時(shí)有重點(diǎn)的進(jìn)行保護(hù)。
3、 拓展教練必須穿游泳衣，并且準(zhǔn)備好救生、救護(hù)用品，如救生圈、繩索、竹桿、木板等，隨時(shí)準(zhǔn)備救生；
4、 筏子散落時(shí)，必須保持冷靜，注意觀察，重點(diǎn)監(jiān)控不會(huì)游泳者，出現(xiàn)緊急情況，立刻進(jìn)行器材救護(hù)或直接入水救護(hù)；
5、 出發(fā)和返回時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù)，非本隊(duì)學(xué)員不得參與本項(xiàng)拓展項(xiàng)目。
項(xiàng)目控制：
拓展訓(xùn)練項(xiàng)目監(jiān)控：
1、 拓展項(xiàng)目布置：
確認(rèn)器材的安全性；找出學(xué)員中不會(huì)游泳的人，并進(jìn)行鼓勵(lì)，消除心理障礙；
強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作是每一個(gè)人安全抵達(dá)目標(biāo)的保證；強(qiáng)調(diào)入水后對(duì)筏子牢固性要求；消除急于求成心理，重要的是完成全員往返任務(wù)，而不是一味追求速度。
2、 拓展活動(dòng)階段：
拓展教練在整個(gè)拓展活動(dòng)過程中進(jìn)行評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)記錄、典型事例記錄，并在必要時(shí)進(jìn)行時(shí)間控制、心理輔導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)等。討論時(shí)間過長時(shí)予以額外時(shí)間提示；當(dāng)學(xué)員之間爭論時(shí)拓展教練應(yīng)該保持沉默；
3、下水前對(duì)學(xué)員進(jìn)行安全指導(dǎo)，包括救生衣的使用、會(huì)游泳與不會(huì)游泳學(xué)員之間組織結(jié)成一對(duì)一幫助小組等；提示隊(duì)員注意竹筏的堅(jiān)固程度。
回顧分享：（同時(shí)注意保暖）
1、要求每個(gè)學(xué)員都對(duì)本隊(duì)任務(wù)完成過程進(jìn)行回顧，作出相應(yīng)的簡短評(píng)價(jià)；隊(duì)長對(duì)本拓展項(xiàng)目以及自己在本次拓展活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)進(jìn)行回顧，總結(jié)成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；學(xué)員可對(duì)其他學(xué)員表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和發(fā)表自己的看法；對(duì)于表現(xiàn)特別好的學(xué)員應(yīng)該給與更多的鼓勵(lì)。
2、扎筏拓展活動(dòng)突出了團(tuán)體的力量，一個(gè)人不可能離開團(tuán)體生存，所以偉星團(tuán)建教練強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益就和團(tuán)隊(duì)利益緊緊結(jié)合在一起。生活中一個(gè)人的強(qiáng)大與他所在的團(tuán)體的強(qiáng)大密不可分，所以個(gè)人成功的前提往往是投入所在團(tuán)體的建設(shè)；
每人特質(zhì)不一樣，隊(duì)長應(yīng)根據(jù)組員差異合理分配工作，人盡其才，才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)潛能，管理中，讓學(xué)有專長的人到能發(fā)揮他們優(yōu)勢的崗位上去就是這個(gè)道理。
常見問題：
1. 總是有人想下水游泳，應(yīng)予以制止。
2. 筏子劃出后學(xué)員不聽指揮。
拓展教練可能提的問題：
1. 此次拓展活動(dòng)使大家對(duì)于“同舟共濟(jì)”這個(gè)成語是否有了更深的理解？
2. 下水前大家是否對(duì)自己的竹筏堅(jiān)固性有充分的信心？為什么？
3. 不會(huì)游泳的同學(xué)對(duì)于下水有沒有擔(dān)心和懼怕？你是依靠什么戰(zhàn)勝了它？
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