> 合肥拓展培訓(xùn) > 主推課程 > 蕪湖新員工入職團(tuán)建活動(dòng)|公司員工團(tuán)建活動(dòng)方案 
蕪湖新員工入職團(tuán)建活動(dòng)|蕪湖公司員工團(tuán)建活動(dòng)方案|蕪湖新員工拓展活動(dòng)|蕪湖新員工團(tuán)建活動(dòng)|蕪湖新員工入職團(tuán)建|蕪湖新員工團(tuán)建拓展活動(dòng)|蕪湖企業(yè)新員工團(tuán)建|蕪湖公司新員工團(tuán)建|蕪湖新員工拓展團(tuán)建|蕪湖新員工入職拓展團(tuán)建
課程背景：
調(diào)查表明，新員工要擺脫外來(lái)者心態(tài)，需要至少3個(gè)月左右的時(shí)間，能夠融入團(tuán)隊(duì)則需要至少6個(gè)月年的時(shí)間。如何使新員工快速進(jìn)入自己的工作角色?如何使老員工迅速接納新人的進(jìn)入?如何使團(tuán)隊(duì)能快速渡過(guò)新老員工的磨合期?本課程兼顧了新人的個(gè)人行為感受、團(tuán)隊(duì)角色轉(zhuǎn)變的樹(shù)立和企業(yè)價(jià)值認(rèn)同的推動(dòng)。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，建立學(xué)員積極人生信念，從成功和失敗的項(xiàng)目體驗(yàn)中幫助新人放棄固有，轉(zhuǎn)變心態(tài)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，積極主動(dòng)、注重團(tuán)隊(duì)，激發(fā)出新人投入企業(yè)的自身動(dòng)力，從而為企業(yè)人力資源部門找到了一種全新而高效的新人融入企業(yè)的思路。
課程內(nèi)容
課程一：融入團(tuán)隊(duì)
重新認(rèn)識(shí)自我，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，依據(jù)團(tuán)隊(duì)需要進(jìn)行全面自我管理，以職業(yè)人的素質(zhì)更好融入并屬于一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。
課程二：溝通&協(xié)作
溝通可以壓縮我們和他人的距離，協(xié)作可以密切我們與他人的團(tuán)隊(duì)關(guān)系，有效的溝通與密切的合作，為我們創(chuàng)造更廣闊的生存空間，同時(shí)為團(tuán)隊(duì)管理搭建清新平臺(tái)。
課程三：凝聚團(tuán)隊(duì)
通過(guò)培訓(xùn)過(guò)程中的情景再現(xiàn)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，激發(fā)每位隊(duì)員的歸屬感，為個(gè)人的成長(zhǎng)提供動(dòng)力。
解決問(wèn)題：
如何讓新員工以較快的速度打破陌生感，建立企業(yè)歸屬感，融入團(tuán)隊(duì);
如何讓新員工快速進(jìn)入工作角色，并建立良好的同事關(guān)系;
如何使新員工更好的了解和融入企業(yè)文化，提高工作績(jī)效;
如何能在新員工投入產(chǎn)出比上得到最優(yōu)結(jié)果，這是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須面臨的問(wèn)題;
新人融入拓展培訓(xùn)課程，助跑新人。
課程收益：
磨練意志，強(qiáng)化紀(jì)律，培養(yǎng)新人創(chuàng)新思維，提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;
完成從學(xué)校人到公司人的轉(zhuǎn)變，關(guān)注團(tuán)隊(duì)需求、進(jìn)入工作角色，產(chǎn)生工作效益;
幫助新人快速融入團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)新人與其他人的彼此了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;
挖掘潛能，培養(yǎng)新員工積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì);
加強(qiáng)新員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，明確發(fā)展方向。
課程理念
1. 提供一個(gè)輕松的團(tuán)隊(duì)氣氛,讓隊(duì)員彼此了解、信任，破除人際藩籬,建立相互依存、相互信任的融洽關(guān)系
2. 跳出框架式的思維，建立開(kāi)放的氛圍，消除個(gè)體間的陌生感，加強(qiáng)管理沖突及共同解決問(wèn)題的能力;
3. 引導(dǎo)隊(duì)員經(jīng)歷完整之團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段(形成-風(fēng)暴-規(guī)范-表現(xiàn))以此了解團(tuán)隊(duì)現(xiàn)況，凝聚共識(shí)，增加團(tuán)隊(duì)向心力;
4. 讓參與者體驗(yàn)“樂(lè)享”精神，破除以自我為中心，通過(guò)個(gè)人的自覺(jué)性與態(tài)度的改變，一起追求團(tuán)隊(duì)成績(jī)，謀求共創(chuàng)共鸁共享的喜悅。
新員工融入一天拓展培訓(xùn)課程行程如下（僅供參考，可以根據(jù)要求做修改）
08:00-09:00集合登車、清點(diǎn)人數(shù)
09:00-09:40 團(tuán)隊(duì)文化組建及團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示
1.教練列隊(duì)接車-分發(fā)服裝-去洗手間；
2.教練致歡迎詞-破冰開(kāi)場(chǎng)：打破隔閡，建立學(xué)習(xí)型心態(tài)，激發(fā)學(xué)員熱情與斗志；
3.組建團(tuán)隊(duì)：12-15人一組6項(xiàng)任務(wù)（選隊(duì)長(zhǎng)、取隊(duì)名、喊口號(hào)、唱隊(duì)歌、擺造型、畫(huà)隊(duì)旗）；
4.團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示：嚴(yán)格的評(píng)分體系（確保成員專注度和參與感）；一人不合格視為團(tuán)隊(duì)不合格，隊(duì)長(zhǎng)必須為隊(duì)員的不夠努力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
09:40-10:30 挑戰(zhàn)自我
項(xiàng)目介紹：高難度拓展項(xiàng)目，在5分鐘的時(shí)間內(nèi)，要把全部5個(gè)完全不同的項(xiàng)目操作完成才算成功。項(xiàng)目有：硫酸河、七巧板、流程化管理、雞蛋飛行器、煽情演講！
課程目的：培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致的精神；培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力；提升團(tuán)隊(duì)溝通、創(chuàng)新能力和執(zhí)行力；責(zé)任亦是的培養(yǎng)；當(dāng)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，多一份包容和理解，少一分責(zé)備與抱怨。
10:30-12:00 責(zé)任報(bào)數(shù)
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：采用部隊(duì)報(bào)數(shù)的方式，讓學(xué)員在指定的時(shí)間內(nèi)完成整個(gè)報(bào)數(shù)過(guò)程，目標(biāo)是讓學(xué)員知道企業(yè)的榮辱興衰是每個(gè)員工的責(zé)任，每一個(gè)人都很重要，同時(shí)讓員工明白由于他們的工作疏忽而使企業(yè)受到了傷害，但是承擔(dān)責(zé)任的卻是領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)，市場(chǎng)懲罰的也將是領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)。
項(xiàng)目目標(biāo)：1. 在有效溝通的基礎(chǔ)上，提高團(tuán)隊(duì)的合作精神，清除團(tuán)隊(duì)之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同，做好每件小事情，工作全情投入，認(rèn)真、負(fù)責(zé)，一次成功。2. 培養(yǎng)員工的責(zé)任感，讓所有人為自己負(fù)起一個(gè)完全責(zé)任。樹(shù)立主人翁意識(shí)，建立“公司就是我的家”的氛圍，培養(yǎng)“公司的大成功就是每個(gè)員工小成就積累”的積極心態(tài)。
12:00-13:00 補(bǔ)充能量
13:00-14:15 高空項(xiàng)目
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：站在8米高空向前看是目標(biāo)，向后看是退路，向下看是恐懼。你是選擇放棄還是面對(duì)挑戰(zhàn)？
項(xiàng)目目標(biāo)：“高空一小步，人生一大步”，突破個(gè)人心理障礙，超越自我。每個(gè)人都蘊(yùn)藏著極大的能量和豐富的資源，不試永遠(yuǎn)不知道自己能力。勇敢的躍出第一步，成功就離你不遠(yuǎn)了。演繹成員為團(tuán)隊(duì)全力以赴的勇氣，超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的信心，體會(huì)到成功所帶來(lái)的喜悅。
14:15-15:30信任背摔
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：每個(gè)成員必須從1.5米的平臺(tái)直接向下倒，而其他隊(duì)員伸出雙手接住并保護(hù)他�，F(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)人都希望彼此信任，否則他們會(huì)感到不安全。
項(xiàng)目目標(biāo)：1.樹(shù)立同理心，從對(duì)方的角度思考問(wèn)題，搭建相互理解的橋梁;2.通過(guò)身體接觸，拉動(dòng)球員之間的距離，實(shí)現(xiàn)情感交流。
15:30-17:00 共繪藍(lán)圖
特別說(shuō)明：《共繪藍(lán)圖》正常操作是2-3個(gè)小時(shí)才能完成，現(xiàn)在要求一個(gè)1-1.5時(shí)完成，運(yùn)用大家的智慧，完成一項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)！
項(xiàng)目簡(jiǎn)介：通過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力完成一幅具有企業(yè)文化代表意義的圖畫(huà)，用視覺(jué)的感觀直接呈現(xiàn)在面前，提升企業(yè)員工的企業(yè)歸宿感，同時(shí)，在前期制作過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員的相互協(xié)作，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的凝聚力。
項(xiàng)目目標(biāo)：《共繪藍(lán)圖》課程是一個(gè)側(cè)重企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)分工的課程，在課程操作過(guò)程中，小組之間的分工是完成巨畫(huà)項(xiàng)目的最重要的基點(diǎn)，小組間充分的協(xié)作好，完成一個(gè)完全屬于自己公司概念的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
17:00-17:30 總結(jié)與分享
操作步驟：每隊(duì)2-3位派代表展示小組總結(jié)的成果；跟隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)做總結(jié)；評(píng)估培訓(xùn)效果
項(xiàng)目目標(biāo)：通過(guò)經(jīng)驗(yàn)分享，理論總結(jié)，樹(shù)立“大團(tuán)隊(duì)”觀念，達(dá)到團(tuán)隊(duì)氣氛再一次達(dá)到高潮
17:30- 若有緣，下次再見(jiàn)
