> 合肥拓展培訓(xùn) > 項(xiàng)目展示 > 合肥拓展訓(xùn)練-打造巔峰團(tuán)隊(duì)《執(zhí)行力風(fēng)暴特訓(xùn)營(yíng)》 合肥拓展訓(xùn)練推薦項(xiàng)目打造巔峰團(tuán)隊(duì)《執(zhí)行力風(fēng)暴特訓(xùn)營(yíng)》
課程背景：
在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，許多領(lǐng)導(dǎo)人都有這樣的痛苦：計(jì)劃很完美，落實(shí)不到位；問題一大堆，責(zé)任難追究，領(lǐng)導(dǎo)急如火，下屬很輕松。問題在哪里？原因是什么？又該如何解決呢？
通過對(duì)1600多家企業(yè)和50家標(biāo)桿企業(yè)對(duì)比分析，我們發(fā)現(xiàn)：與標(biāo)桿企業(yè)相比，一般企業(yè)在決策力上的差距平均為9%，而執(zhí)行力的差距平均在32%。由此可以看出，解決執(zhí)行力不強(qiáng)的問題，已經(jīng)迫在眉睫。
給我一群雇傭軍，我就能為您打造一支特種兵！
課程收益：
1.培養(yǎng)執(zhí)行力文化，激發(fā)實(shí)干精神，建立“上下同欲者勝”共同理念。
2.體驗(yàn)到提高執(zhí)行力就是目標(biāo)導(dǎo)向、全力以赴、不折不扣。
3.通過案例分享頓悟到企業(yè)成員之間相互信任，彼此支持方能保證執(zhí)行到位。
4.掌握“結(jié)果”導(dǎo)向，鎖定“目標(biāo)”、把握“時(shí)機(jī)”的3要素，塑建全員超額完成任務(wù)的行為模式。
5.明白什么樣的制度流程能支持到企業(yè)目標(biāo)計(jì)劃的有效執(zhí)行。
6.提供學(xué)員學(xué)以致用工具，方便學(xué)員吸收轉(zhuǎn)換，讓培訓(xùn)變成可追蹤及可衡量效果的行為。
課程時(shí)間：1-3天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、儲(chǔ)備干部、骨干精英
授課方式：行動(dòng)學(xué)習(xí)+講師講授+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+沙盤體驗(yàn)+情景模擬+實(shí)操演練
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課程大綱
第一講：六沖程執(zhí)行——學(xué)執(zhí)行還是做執(zhí)行？
一、雙輪驅(qū)動(dòng)的績(jī)效系統(tǒng)
1.在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，為什么計(jì)劃很完美，落實(shí)不到位；問題一大堆，責(zé)任難追究，領(lǐng)導(dǎo)急如火，下屬很輕松呢？問題在哪里？原因是什么？又該如何解決呢？關(guān)鍵是執(zhí)行系統(tǒng)沒有實(shí)現(xiàn)決策系統(tǒng)和績(jī)效系統(tǒng)的有效咬合，導(dǎo)致決策系統(tǒng)在空轉(zhuǎn)。
二、獻(xiàn)給執(zhí)行者執(zhí)行
1.第一代執(zhí)行：講解執(zhí)行理論模型
2.第二代執(zhí)行：給領(lǐng)導(dǎo)者講執(zhí)行
3.第三代執(zhí)行：訓(xùn)練執(zhí)行者學(xué)執(zhí)行
三、執(zhí)行的六個(gè)沖程
1.理論基礎(chǔ)：“進(jìn)氣-壓縮-燃燒-排氣-蒸氣-冷卻”，兩次做功的六沖程。
2.模型運(yùn)用：理解、計(jì)劃、行動(dòng)、控制、交付、改善
第二講：執(zhí)行的第一沖程——理解上級(jí)意圖
一、工具：執(zhí)行不力原因解析圖
1.信任不到位
2.理解不到位
3.行動(dòng)不到位
4.成果不到位
二、方法：選擇慎重，追求執(zhí)著
1.欲速而不達(dá)，
2.做事直來直去，不知成功百折千回，沉著冷靜，蓄勢(shì)待發(fā)；
3.無價(jià)值的東西：應(yīng)付工作是任務(wù)，提供價(jià)值是結(jié)果。
三、方法：與良師益友同行
1.無結(jié)果、假結(jié)果、壞結(jié)果，都是做任務(wù)。合格結(jié)果、超值結(jié)果才是我們想要的結(jié)果。
四、工具：執(zhí)行力損耗分析表
1.決策的效能和價(jià)值是怎么樣在執(zhí)行中被步步消減的！
第三講：執(zhí)行的第二沖程——制訂執(zhí)行計(jì)劃
一、工具：工作計(jì)劃作戰(zhàn)圖
進(jìn)攻準(zhǔn)備四要領(lǐng)：
1.你是否具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
2.你的目標(biāo)是否變成珠峰計(jì)劃
3.你的計(jì)劃是否讓團(tuán)隊(duì)明確一致
4.你的計(jì)劃是否得到全體的承諾
二、方法：鎖定少而精的目標(biāo)
1.戰(zhàn)略上，是優(yōu)秀公司的百年基業(yè)的根本；
三、工具：個(gè)人計(jì)劃甘特圖
1.個(gè)人計(jì)劃更清晰，執(zhí)行更明確——行為
2.個(gè)人執(zhí)行責(zé)任、義務(wù)的界限——內(nèi)心
四、工具：小組計(jì)劃甘特圖
1.即學(xué)即用，制定小組計(jì)劃，分工合作，績(jī)效考量。
五、演練：第五季行動(dòng)計(jì)劃
第四講：執(zhí)行的第三沖程——付諸實(shí)際行動(dòng)
一、工具：執(zhí)行型員工素質(zhì)模型
1.用體力，更要用腦力
二、方法：消滅借口，給足理由
1.確認(rèn)問題——做可為假設(shè)——找到要因——發(fā)掘更優(yōu)對(duì)策
三、方法： 贏得團(tuán)隊(duì)支持
1.引起注意——參與討論
2.激發(fā)興趣——征求意見
四、方法：與上司溝通五項(xiàng)要領(lǐng)
1.溝通角度：做助手不做救星
2.溝通內(nèi)容：建設(shè)性多于抱怨性
五、方法：激發(fā)行動(dòng)熱情
1.你明確了目標(biāo)了嗎？
2.你對(duì)此有熱情嗎？
第五講：執(zhí)行的第四沖程——校正執(zhí)行偏差
一、方法：快速改善四環(huán)法
1.不認(rèn)真與太過于聰明，是一個(gè)問題的兩面。聰明人一生都在想辦法，想如何找到更好的辦法超過對(duì)手，而不是通過認(rèn)真做事超過對(duì)手。
二、方法：任務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與控制對(duì)策
三、方法：高績(jī)效者的四種能量組合
1.光說不練的人背后是沒有決心、是害怕失敗的表現(xiàn)；追求完美的人多半的結(jié)果是失敗,而講究速度的人至少會(huì)有結(jié)果;任何理由都不能夠代替勝利的結(jié)果，只有勝利是我們的目的！
第六講：執(zhí)行的第五沖程——確保執(zhí)行成果
1.中國(guó)傳統(tǒng)管理的兩個(gè)核心問題：
2.中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它建立在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和家庭經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上，使農(nóng)業(yè)社會(huì)發(fā)展到極致水平，可以說中國(guó)傳統(tǒng)文化就是農(nóng)耕文化。一對(duì)矛盾就出現(xiàn)了：一方面，傳統(tǒng)文化不以人的意志為轉(zhuǎn)移，根深蒂固地存在于企業(yè)管理中；另一方面，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求更高效的管理方式。
一、工具：高效工作地圖
二、方法：工作成果的敏捷交付
1.切割過程
2.高頻交付
3.短時(shí)反饋
4.及時(shí)改善
三、方法：客戶滿意滿意度的提升
1.客觀標(biāo)準(zhǔn)
2.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
3.達(dá)成情況
4.滿意度=重合度
四、方法：工作匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)滿意
1.有什么樣的上司都不奇怪
2.知道上司的Ｍusic
3.在上級(jí)有做得好時(shí)，沉默絕對(duì)不是金
第七講：執(zhí)行的第六沖程——改善執(zhí)行系統(tǒng)
一、方法：將錯(cuò)誤視為階梯
1.應(yīng)避免的三種過錯(cuò)
二、方法：嚴(yán)格要求是執(zhí)行的保證
1.當(dāng)你的組織需要從失利走向勝利
1.當(dāng)你的員工需要從乏力變?yōu)橛辛?/span>：案例—巴頓將軍的啟示
三、方法：將責(zé)任看成機(jī)會(huì)
四、方法：刷新昨天的記錄
1.在一個(gè)不斷進(jìn)步的組織里，業(yè)績(jī)的折舊遠(yuǎn)比固定資產(chǎn)要快。
2.提升執(zhí)行力問題，關(guān)乎組織調(diào)整，關(guān)乎制度改善，但核心問題是培養(yǎng)一支超強(qiáng)執(zhí)行力的特種兵團(tuán)——我們將教給學(xué)員直接的執(zhí)行技巧，而不是教領(lǐng)導(dǎo)如何領(lǐng)導(dǎo)員工執(zhí)行，因此對(duì)象更直接，執(zhí)行更徹底，效果也將更明顯！
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