教育處組織全校班主任到廬江金孔雀拓展基地，參加了戶外拓展訓練，一路上，各隊隊長發(fā)表了精彩的演講。

一、訓練背景
為了更好的提高我們初一年級班主任團隊的積極性與凝聚力，緩解大家的工作壓力，以及改變以往培訓的單一性，特制訂本次拓展訓練方案。

二、訓練目標
1、樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。
2、增強師徒間的合作，提高團隊的信任和寬容。
3、熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。
4、學會欣賞他人，鼓勵他人，贊美他人。

三、拓展訓練游戲
1、游戲熱身、破冰分組（30分鐘）
（1）自由分組列成兩隊，對面站立，擊掌熱身，挑戰(zhàn)極限，看十秒鐘內可以擊掌多少次。連續(xù)三組，突破自己的記錄。（10分鐘）
（2）原地間轉法訓練、報數(shù)訓練、逆向思維訓練，出錯的隊員接受主持人懲罰。（10分鐘）
（3）搶撲克，每人一張，按A-K 順序站隊，7號位中心任務，任命為本組隊長，享有一張免死金牌，可點名本組隊員代替自己表演節(jié)目或接受懲罰。讓全體教職工參與其中，破除學校界限，通過游戲的方法將參與人員分成兩組（每組13人），將本組13張撲克牌，組成4組，比大小，四局三勝制，出現(xiàn)平局，比較最后一張王牌。（10分鐘）

2、夾氣球
1、所需時間：20分鐘左右
2、小組人數(shù)：2人
3、所需物品：氣球若干
4、游戲概述：一個關于促進團隊協(xié)作的游戲。
5、游戲目的：使團隊通過競爭提高他們的效率；
6、游戲規(guī)則：
（1）將所有參加的人，按照樓師徒結對分成13組。
（2）主持人要求隊長宣誓，問三個問題：“有沒有信心戰(zhàn)勝對手”、“如果失敗，敢不敢于面對隊員的指責”、“如果失敗，愿不愿意承擔由此所帶來的一切責任”
（3）每組隊員一人出一條腿，共同夾著氣球往前跑，按過終點線順序分別加：13-1分。中途要求氣球不能掉，并且不能爆

3、合力賽跑
1、游戲時間：20分鐘左右
2、小組人數(shù)：13人
3、游戲概述：人與人之間互相團結協(xié)作，跑過所規(guī)定的旅程。此游戲旨在增加學員間的責任感，以推動今后工作中的互相信任以及增強責任感。
4、游戲目的：使團隊學會迅速分工和協(xié)作
5、游戲規(guī)則：每個學區(qū)的人排為兩排，主持人喊開始，其中一名老師就單腳跑到另一方團隊中，接走任何一名隊員。要求兩人相互攙扶，并且一人出一只腳跑向對。到了后又接另外一名老師跑向對面接另外的成員，直到所有老師排成一條線跑完單邊，游戲結束。要求所有隊員跑的過程中都只能是單腳。哪個學區(qū)先跑完加每人10分，后跑完的加6分。
6、游戲結束，主持人引導進行討論： （1）各位剛才是如何完成目標的？在跑的過程中你擔心嗎？
（2）剛才最關鍵的是什么？
（3）你認為剛才的活動過程中對團隊最有幫助的一點是什么？

4、踩氣球
1、游戲時間：20分鐘左右 2、小組人數(shù)：2人
3、游戲場所：一個寬敞的地方
4、游戲概述：一個關于促進團隊協(xié)作的游戲
5、游戲目的：增加成員應變能力。
6、游戲規(guī)劃：
師傅為一組，先將腳綁成兩人三腳的形式。并且每組成員腳上綁4個氣球，踩爆別的組一個氣球記5分。

5、拔河比賽
1、 所需時間：15分鐘 2、小組人數(shù)：13人 3、所需物品：大繩一根
4、游戲概述：一個關于促進團隊協(xié)作的游戲
5、游戲目的：使團隊成員為團隊貢獻每一份力量 6、游戲規(guī)則：
游戲共分為三局，贏兩局的小組獲勝。獲勝的小組加10分，另一個小組加6分。 7、游戲結束，主持人引導大家討論。 勝利的時候我們心里高興嗎？
當用盡了全力但還是沒戰(zhàn)勝對方的時候，我們應該如何去看待我們的付出？